sábado, 25 de septiembre de 2010

CREANDO HISTORIAS

Bienvenidos estudiantes y padres de familia.

En esta ocasión los invito para que lean esta corta historia producto de algunas actividades significativas que se realizaron con un grupo de estudiantes.
Al finalizar en los comentarios escribe una historia donde el tema sea alguna actividad significativa que hayamos realizado en el aula este año, por ejemplo tiendas escolares, rincones, canciones, Encuentro con Cristo, historia de vida, mi familia, entre otros.

domingo, 29 de agosto de 2010

ACTIVIDADES DE ATENCIÓN


HOLA MIS QUERIDOS ESTUDIANTES,
Encontre y una actividad divertida, donde deben prestar mucha atención.
Vamos a ver como les va.
Bueno, no olviden den clic al enlace zonaClic - actividades - Estimulación visual: de Francisco José Romero C., ahhh mucha atención a lo que hay que hacer.

domingo, 22 de agosto de 2010

WEBQUEST: Explorando la electricidad


INTRODUCCIÓN

A diario se utilizan diario se utilizan diversos aparatos que funcionan conectándolos a una toma corriente, es interesante ver televisión, preparar un jugo en la licuadora, estar en una habitación iluminada y otras actividades mas que utilicen la energía electrica y esto solo porque un cable transporta la energía y al apretar un botón o interruptor, estos aparatos pueden funcionar.

En esta WebQuest vamos a conocer como funciona la luz eléctrica y que cuidados debemos tener al utilizarla.

TAREA

Con ayuda de los padres de familia elabora una cartelera (o una presentación en Power Point) donde explique que es la energía eléctrica, en que se utiliza y cuales son los cuidados que se deben tener.
Preparar una exposición para los demás compañeros.

PROCESO

1. En la página de exploradores:

a. Buscar la casilla que dice: Preguntas frecuentes, allí podrá encontrar la definición de energía eléctrica y algunos usos de la energía eléctrica; deben leerlas para ir organizando la información de la cartelera o presentación.

2. Observar los videos: la electricidad y la historia de la electricidad, de youtube, ellos permitirán comprender de forma sencilla como se produce la energía.

3. Luego de ver la información organizar la cartelera o presentación para presentar a los demás compañeros.
RECURSOS

1. Video la historia de la electricidad







2. Video: la electricidad









3. Exploradores: Página Peruana que explica a los niños terminos relacionados con la energía.

EVALUACIÓN

Para la evaluación de esta actividad tendremos en cuenta los siguientes logros a evaluar este periodo en física.

CONCLUSIÓN

Esperamos que al realizar esta WebQuest conozca mas sobre la energía eléctrica , su uso y los cuidados que se deben tener al manipularla, de igual manera los invitamos para que promuevan campañas que ayuden a cuidar el medio ambiente hacien buen uso de ella.





viernes, 26 de junio de 2009

ACTIVIDADES DE APOYO

En este sitio he colocado algunas actividades con las cuales te podrás divertir e iras aprendiendo el fantástico mundo de las letras.

Iniciaremos con una actividad de zonaClic - actividades - Actividades de lectoescritura: de
Adolfo López Fernández.
"Las cuales son un conjunto de actividades para el aprendizaje de los fonemas consonánticos principales del español. Las actividades van en progresión para que el niño practique leyendo y escribiendo."


Luego de interactuar con la actividad cuéntanos como te fue, dile a tus padres que te ayudan a redactar tu experiencia.

miércoles, 24 de junio de 2009

EL TRABAJO POR RINCONES

Dentro de las actividades de trabajo que se les plantean a los estudiantes, se trabaja por rincones, esta actividad consiste en organizar a los estudiantes en grupos a los cuales se distribuye a cada uno una actividad diferente incluyendo una en la cual se trabaje con el computador, dichas actividades los niños y niñas deben desarrollarlas en un lapso de tiempo determinado, los estudiantes deben hacer la rotación de tal manera que al finalizar la jornada o el tiempo establecido han tenido la oportunidad de desarrollar el trabajo de cada rincón.
Al final se realiza una actividad en la que los niños y niñas conjuntamente con el docente realizan una socialización del trabajo, allí se evalúa si se cumplió el objetivo propuesto, se miran las fortalezas y/o dificultades de la actividad.